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Everyday Social-Communication Skills
Primary School

Teachers-Mediated Questionnaire

Il questionario Everyday Social-Communication Skills Primary School - Teachers è sviluppato per la raccolta di informazioni utili alla progettazione logopedica in campo autismo. 

Lo scopo primario è quello di collaborare con gli insegnanti e il personale educativo della scuola primaria (Primary School) per stabilire priorità comunicative e linguistiche per i bambini e ragazzi poco vocali e non vocali. 

Attraverso la collaborazione è possibile raggiungere la coerenza educativa, base per il successo del progetto.

La compilazione viene effettuata da educatori e insegnanti che conoscono da vicino l’organizzazione educativa e l’ambiente scolastico.
Il questionario è composto da 10 sezioni e 3 appendici:

1.Organizzazione generale dell’intervento

2.Organizzazione della giornata

3.Attività individualizzate e di gruppo

4.Sistema di comunicazione attuale e pregresso

5.Abilità comunicative generali

6.Necessità primarie

7.Interessi prevalenti

8.Partecipazione alla vita scolastica

9.Attività piacevoli condivise

10.Alimentazione e abitudini orali 

A1. Appendice linguaggio vocale

A2. Appendice segni

A3. Appendice CAA per immagini

Scarica il questionario ESCS Primary School

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